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- 曾国俊(三)：最好的教育，是父母的生命示范
- 杨东平(一)：初中教育最重要的目标，就是帮助孩子平安度过青春期
- 杨东平(二)：教育即生长，根系要深扎在自己的文化中
- 杨东平(三)：幸福是比成功更重要的教育
- 芬兰的“现象式教学”，让世界成为孩子的课堂
- 蔡瑜琢：什么是适合中国国情的教育之路
- 武志红(一)：为什么越听话的孩子，越过不好自己的人生？
- 武志红(二)：人间即道场，“好的关系”是救赎
- 武志红(三)：为什么明白了很多道理，却仍过不好这一生？
- 武志红(四)：为什么我们会活在比较中？
- 邱振中(一)：人最重要的是，能不能随时随地找到深入的机缘
- 邱振中(二)：学会欣赏书法，比练字更重要
- 邱振中(三)：书法，是表达内心复杂、微妙感觉的一种艺术
- 尹建莉(一)：孩子对生命的热爱，才是教育的起点
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- 尹建莉(三)：如何与孩子相处，是家长的一次修行
- 毛诗篇x刘擎x水哥：怎么看待人工智能下的教育
- 毛诗篇x刘擎x水哥：AI，让人类更自由了吗？
- 傅佩荣(一)：一个人真诚，就有力量由内而发
- 傅佩荣(二)：一旦你悟道，世界上便只有一件事要去做
- 傅佩荣(三)：没有人会来拯救你，你得为自己的人生负责
- 黄翔：要想学得好，先学会睡觉
- 黄翔(二)：勇敢迈出第一步，才能走出“社恐”
- 黄翔(三)：脑科学告诉你，为何恋爱让人“上头”
- 孟馥（一）：家庭是孩子成长的一面镜子
- 孟馥（二）：成为父母之前，你需要知道这些
- 汪诘（一）：科学不是真理，而是寻找真理的方法
- 汪诘（二）：面对海量信息，我们该如何分辨真伪？
- 汪诘（三）：未来的教育，应该培养什么样的人？
- 米格尔（一）：“脑机接口之父”米格尔：我担心未来人们将失去基本的做事能力
- 沈家宏（一）：家庭幸福的真相，在父母的关系中
- 沈家宏(三)：父母的信任是孩子的底气
- 仇剑崟（一）：厌学只是一个结果，孩子真正的困难是什么？
- 仇剑崟(二)：“失去”是心灵成长的契机
- 仇剑崟(三)：这个世界对幸福没有定义，是一件非常幸运的事情
- 史欣悦(一)：真正的“高情商”，远不止会说话这么简单
- 史欣悦(二)：进入婚姻，要有一种“全身而退”的思维
- 刘亮 (一)：青春期的高分父母—装聋作哑、心宽手懒、演技好
- 刘亮(二)：青春期叛逆，是孩子独立的序章
- 王岳：教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火
- 金惟纯（一）：人工智能时代，哪种人更被需要？
- 金惟纯（二）：孩子从小做什么，长大最容易幸福？
- 金惟纯（三）：越能把自己养好的父母，孩子反而越好养
- 刘亮 （一）：心宽手懒、演技好
- 刘亮（二）：青春期叛逆，是孩子独立的序章
- 刘亮（三）：青春期父母的沟通之道：心如明镜，嘴含分寸
- 刘亮（四）：融洽的家庭关系，都擅长“资源取向式沟通”
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- 朱德庸（一）：人生的底线和答案，都藏在童年里
- 朱德庸（二）：教育总在试图把我们拧成别人，违背自己的本能
- 朱德庸（三）：生命的起点是出生，终身是死亡，中间过程则常常半死不活
- 赵旭东（一）：当代孩子的三大生命力困境——没玩够、没睡够、没爱够
- 赵旭东（二）：重塑叙事框架：你的人生不止一种脚本
《《生命·成长》第四季》剧情简介
孩子的眼眸里有星辰，宇宙的倒影里有线索
